Информационные технологии в развитии аграрного образования и агропромышленных комплексов


Скачать 123.17 Kb.
НазваниеИнформационные технологии в развитии аграрного образования и агропромышленных комплексов
Дата публикации20.03.2014
Размер123.17 Kb.
ТипДокументы
www.referatdb.ru > Право > Документы
Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай

Горно-Алтайский государственный университет (Россия, г. Горно-Алтайск)

Московский педагогический государственный университет (Россия, г. Москва)

Новосибирский государственный педагогический университет (Россия, г. Новосибирск)

Томский сельскохозяйственный институт – филиал ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» (Россия, г. Томск)

Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки

работников образования (Россия, г. Томск)

Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова (Казахстан, г. Павлодар)

Николаевский Национальный университет им. В.А. Сухомлинского (Украина, г. Николаев)

Марийский государственный университет (Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола)

Вильнюсский педагогический университет (Литва, г. Вильнюс)


^ УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Приглашаем Вас принять участие в

VI Международной научно-практической конференции

«ИНФОРМАЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ:

^ ГРАНИЦЫ КОММУНИКАЦИЙ» INFO'14,

которая состоится со 8 по 12 июля 2014 г. на базе

Горно-Алтайского государственного университета

(Республика Алтай)
К участию в конференции приглашаются ученые, преподаватели, аспиранты, докторанты, студенты вузов и ссузов, ведущие научные исследования в области технических, социальных и гуманитарных наук, проживающие на территории России, стран СНГ и дальнего зарубежья.
^ ЦЕЛИ КОНФЕРЕНЦИИ: развитие научного и творческого потенциала общества, формирование единого информационного образовательного пространства; поиск решений по актуальным проблемам развития современной техники и технологий, социальных и гуманитарных исследований; установление международных контактов для реализации приоритетных задач развития научного знания и расширения академической мобильности учащейся молодежи и преподавательского корпуса, обмен научными результатами и исследовательским опытом.
^ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ


  1. Модернизация современного образования: внедрение ФГОС, проблемы и перспективы.

  2. Информационные образовательные ресурсы и библиотечные комплексы.

  3. Математическое моделирование естественно-научных процессов.

  4. Робототехнические системы и мехатроника.

  5. Информационные технологии в развитии аграрного образования и агропромышленных комплексов.

  6. Социокультурное информационное пространство как ресурс развития личности.

  7. Актуальные проблемы непрерывного физико-математического образования: школа - университет.

  8. Опыт использования инновационных образовательных технологий (система дистанционного обучения Moodle, интерактивные доски).


^ ОФИЦИАЛЬНЫЕ ЯЗЫКИ КОНФЕРЕНЦИИ: русский, английский, алтайский, казахский.
ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:

Бабин В.Г., ректор Горно-Алтайского государственного университета, канд. ист. наук, председатель оргкомитета (Россия, Республика Алтай).

Табакаев Ю.В., проректор по научной и инновационной деятельности Горно-Алтайского государственного университета, д-р филос. наук, профессор, сопредседатель оргкомитета (Россия, Республика Алтай).

Гусельникова Н.В., Министр образования, науки и молодежной политики Республики Алтай (Россия, Республика Алтай).

Петренко Е.Р., Заслуженный учитель РФ, начальник Управления образованием Администрации муниципального образования г. Горно-Алтайска (Россия, Республика Алтай).

Жафяров А.Ж., д-р физ-мат. наук, проф., член-корр. РАО, зав. кафедрой геометрии и МОМ Института физико-математического и информационно-экономического образования Новосибирского государственного педагогического университета (Россия, г. Новосибирск).

Темербекова А.А., д-р пед. наук, зав. кафедрой алгебры, геометрии и МПМ Горно-Алтайского государственного университета, зав. лабораторией «Инновационные образовательные технологии», профессор РАЕ, зам. председателя оргкомитета (Россия, Республика Алтай).

Чугунова И.В., канд. пед. наук, доцент Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай).

Серякова С.Б., д-р пед. наук, профессор, зам. декана факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета (Россия, Москва).

Осокин А.Е., канд. физ.-мат. наук, доцент, начальник Управления информатизации Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай).

Григорьев С.И., д-р социол. наук, чл.-кор. РАО, и.о. декана факультета социального управления Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай), зам. генерального директора Всероссийского Центра уровня жизни населения (г. Москва).

Рупасова Г.Б., канд. пед. наук, доц., зам. декана физико-математического факультета Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай).

Деев М.Е., канд. физ.-мат. наук, доцент Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай).

Янушкявичене О.Л., д-р физ.-мат. наук, д-р пед. наук, профессор Вильнюсского педагогического университета (Литва, г. Вильнюс).

Гальцова Н.П., канд. филол. наук, доцент, зам. директора по УВР Томского сельскохозяйственного института – филиала ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» (Россия, г. Томск).

Ануфриев С.И., канд. филос. наук, доцент, ректор Томского открытого института повышения квалификации работников образования (Россия, г. Томск).

Сейтбатталова А.С., канд. пед. наук, начальник отдела международных проектов и программ Департамента международного сотрудничества (Казахстан, г. Астана).

Давыдкин И.Б., канд. физ.-мат. наук, доц., декан физико-математического факультета Горно-Алтайского государственного университета (Россия, Республика Алтай).

Федорова С.Н. д-р пед. наук, проф. Марийского государственного университета (Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола).

Квятковская И.Ю., д-р техн. наук, проф., директор института информационных технологий и коммуникаций Астраханского государственного технического университета (Россия, г.Астрахань)

Самойленко А.Н., канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой Систем открытого образования Николаевского Национального университета им. В.А. Сухомлинского (Украина, г. Николаев).
^ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ:

1 часть (пленарное и секционные заседания, круглые столы, мастер-классы, Школа молодого ученого, тематические экскурсии) – в г. Горно-Алтайске.

2 часть (индивидуальное консультирование, тематическое общение) – выезд в Каракольский (этно)природный парк «Уч-Энмек».

Предусмотрены следующие формы участия в конференции: очная – участие с докладом и публикацией; очная – участие с докладом (без публикации); очная – участие без доклада; заочная – публикация доклада. Секционные заседания пройдут на базе физико-математического факультета, Управления информатизации и НТБ Горно-Алтайского государственного университета.

^ НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

 регистрационная карта участника (приложение 1): Новиков-заявка.doc;

 текст доклада (приложение 2): Новиков-статья.doc;

 скан квитанции об оплате: Новиков-скан.pdf.

направляются по адресу: konf.info-alt@yandex.ru. В поле «Тема» указывается фамилия первого автора. По итогам работы конференции будет издан сборник статей с присвоением ISBN, УДК, ББК. Материалы конференции рассылаются по основным библиотекам России и зарубежных стран. Каждый участник конференции получит именной сертификат установленного образца.

Официальный сайт конференции: www.info-alt.ru.
^ ОПЛАТА СТОИМОСТИ ПУБЛИКАЦИИ МАТЕРИАЛОВ. Стоимость публикации одной страницы текста по установленным параметрам составляет 150 рублей независимо от формы участия. Оплатить оргвзнос можно следующими способами: а) через систему Яндекс.Деньги (счет 410011180157769); б) банковским переводом (реквизиты вышлем после получения Ваших материалов). Организационный взнос обеспечит: официальную регистрацию в качестве участника научно-практической конференции с занесением в список участников, публикующийся в материалах конференции; размещение Вашего доклада в электронной версии на сайте; публикацию доклада в сборнике материалов конференции; получение электронного ресурса одного комплекта материалов; сертификат участника. Все опубликованные статьи будут автоматически зарегистрированы в Научной электронной библиотеке (e-library) и будут учитываться при подсчёте индивидуального индекса научного цитирования автора.
^ АДРЕС ОРГКОМИТЕТА И РЕДАКЦИОННОЙ КОЛЛЕГИИ:

 649000, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, ул. Социалистическая, 32, офис 204.


Ф.И.О.





^ Темербекова Альбина Алексеевна

+7 9236624410

tealbina@yandex.ru

Чугунова Ирина Владимировна

+7 9236623969

chugirina@yandex.ru

^ Байгонакова Галия Аманболдыновна

+7 9136918816

galyaab@mail.ru

Кудина Екатерина Сергеевна

+7 9236643168

ek_popova@bk.ru



Приложение 1

^ Регистрационная карта участника INFO’14

Ф.И.О.(полностью)




Ф.И.О. соавторов (если есть)




^ Страна, регион, город, село




Место работы или учебы




Должность




^ Ученая степень, звание




Название секции




^ Название доклада




Контактные телефоны




E-mail




Очное участие (дата приезда-отъезда)




^ Заочное участие (почтовый адрес, индекс)




Необходимые технические средства




^ Необходимость бронирования гостиницы




Сведения об оплате публикации:




Дата:




Сумма (руб.):




^ ПРОСЬБА ПРИСЫЛАТЬ ОТСКАНИРОВАННУЮ КОПИЮ ПЛАТЕЖНОГО ДОКУМЕНТА


Приложение 2
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА ДОКЛАДА
Материалы для публикации (от 3 до 5 страниц в редакторе Microsoft Word для Windows) принимаются от российских и иностранных специалистов и будут изданы в виде сборника научных трудов. Поля со всех сторон 20 мм, формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14 пт, межстрочный интервал – 1,5, выравнивание – по ширине, красная строка 1,27.

Библиографический список оформляется по ГОСТ Р 7.0.5 – 2008. Оформлять ссылки в тексте следует в квадратных скобках на соответствующий источник списка литературы, например [1, с. 277]. Все ссылки на библиографию ставятся по порядку цитирования. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается.

Предлагаемые материалы должны быть тщательно выверены и отредактированы. Оргкомитет оставляет за собой право отбора докладов и распределения их по секциям. Материалы, не соответствующие перечисленным выше требованиям, не рассматриваются.


УДК 378.02

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

^

Новиков П. Д., канд. пед. наук, доц.


ФГБОУ ВПО «Горно-Алтайский государственный университет»

Россия, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск

novikov@mail.ru
Аннотация. (на русском языке).

Ключевые слова: (на русском языке).

Аннотация. (на английском языке).

Ключевые слова: (на английском языке).
< Текст доклада > «Цитата» [5, с. 16].

……………………………….

Библиографический список:

1. Клюев А. П. Название статьи [Текст] / А. П. Клюев [и др.] // Журнал. 2004. № 1. С. 16-24.

2. Бедарев И. И. Название книги [Текст] / И. И. Бедарев. М.: Мир, 2006. 672 с.




Новиков_заявка.doc






konf.info-alt@yandex.ru

Срок подачи материалов

до 1 апреля 2014 года







Новиков-статья.doc










Новиков_скан





^ Уважаемые коллеги, просим Вас сообщить о нашей информации

Вашим коллегам и партнерам, заинтересованным лицам и организациям.

По предварительной заявке возможно участие в конференции с членами семьи.

Сайт конференции: http://www.info-alt.ru.

E-mail: konf.info-alt@yandex.ru.
Надеемся на плодотворное сотрудничество!

С уважением, Оргкомитет

Приложение 3

Каракольский природный парк «Уч Энмек»

Автономное учреждение «Каракольский природный парк «Уч Энмек» создан 2001 г. постановлением Правительства Республики Алтай.

Природный парк является одной из категорий особо охраняемых природных территорий. Включает природные, историко-культурные, сакральные комплексы и объекты. Общая площадь особо охраняемой природной территории составляет 60551 га. Природный парк расположен на высотах от 890м до 2900м.

Ландшафты природного парка отличаются большим разнообразием. В его пределах распространены типы ландшафтов: горно - лесные (до 1800-1900м), высокогорные (1900-2821м); лесостепные экспозиционного типа (1600-1700 м).

Многообразен животный и растительный мир. На территории находятся ареалы произрастания редких, реликтовых и растений-эндемиков. В их числе кандык сибирский, родиола розовая, брахантемум Крылова, лук алтайский, большеголовник сафлоровидный и другие …

К числу видов животных обитающих на особо охраняемой территории относятся копытные – косуля, сибирский горный козел, сибирская кабарга, благородный олень (марал), лось. Встречаются пушные – барсук, солонгой, американская норка, горностай, соболь, колонок, белка и др. Из хищных преобладает волк, медведь, росомаха, рысь. Редкие виды птиц – черная цапля, алтайский улар. В горных озерах водятся хариус, форель, карась.

Уникальны объекты историко-культурного и нематериального наследия Каракольской долины. Среди них сохранившиеся наскальные рисунки далеких эпох и традиционное природопользование коренного населения, захоронения каракольской и скифских эпох в виде курганных комплексов и каменных стел, сказания, легенды и сакральные знания коренного народа.

Уч-Энмек – это священная гора алтайцев, название которой и буквальном переводе означает «Три темени». «Уч» – «Три» – одна из наиболее почитаемых алтайцами цифр. Мы живём в трёхмерном мире, на третьей от Солнца планете, переживая три цикла: рождение, жизнь, смерть. В круге вечности вращаются прошлое, настоящее, будущее.

В самом центре традиционного жилища алтайца – аиле – находится треножный очаг. Три основы очага, означающие троичность мироздания, обрамляют круг, символизирующий Великую Бесконечность. «Энмек» – «Темя» – это часть головы, через которую человек связан с Космосом. Пока у новорожденного не закроется темя, его считают бурханом, т.е. божеством, связанным с Высшим Миром. На Алтае очень почитают вершину Уч-Энмек, считая, что через нее идёт утроенная энергия космоса. И вся Каракольская долина, которая начинается с вершины Уч-Энмек, считается священной. Жители Каракольской долины верят в очищающую силу Уч-Энмек и говорят, что гости уезжают отсюда с чистейшими мыслями, с утроенной силой любви и добра.




Похожие рефераты:

Компьютерные информационные технологии Вопросы
Компьютерные информационные технологии. Классификация кит: информационные технологии обработки данных, информационные технологии...
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
Учебная программа “Информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные технологии”...
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
Учебная программа “Информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные технологии”...
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
Учебная программа “Современные информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные...
О проведении смотра-конкурса «Информационные технологии в системе образования района»
Утвердить Положение о смотре-конкурсе "Информационные технологии в системе образования района" (приложение 1)
Программа общеинженерной (учебной) практики разработана для студентов...
Информационные системы и технологии (по направлениям) для двух направлений: 1-40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в...
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
Учебная программа “Компьютерные информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные...
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
Учебная программа “Компьютерные информационные технологии” составлена на основе типовой учебной программы “Компьютерные информационные...
Вопросы к экзамену по курсу «Компьютерные информационные технологии»...
Компьютерные информационные технологии в управле­нии экономическим объектом. Классификация систем уп­равления
Учебная программа для студентов специальности
Информационные системы и технологии (по направлениям) для двух направлений: 1-40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза